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赌场有梭哈吗 苏教版四年级上册期中知识要点

2020-01-11 17:13:48 阅读:2182

赌场有梭哈吗 苏教版四年级上册期中知识要点

赌场有梭哈吗,苏教版四年级上册第一单元知识要点

一、容量的含义

1、容器所能容纳物体的多少,就是它的容量。

2、计量水、油、饮料等液体的多少,通常用升(l)作单位。

3、计量比较少的液体,通常用毫升(ml 、ml)作单位。

4、1升水正好能装满棱长为1分米(dm)的正方体容器。

5、1毫升是棱长为1厘米的正方体容器的容量。

二、升和毫升之间的进率

1、1升(l)=1000毫升(ml 、ml)

2、生活中的升和毫升的运用:生活中一杯水大约250毫升;一个高压锅大约盛水6升;一个家用水池大约盛水30升,一个脸盆大约盛水10升;一个浴缸大约盛水400升;一个热水瓶的容量大约是2升,一个金鱼缸大约有水30升,一瓶饮料大约是400毫升,一锅水有5升,一汤勺水有10毫升。

3、一个健康的成年人血液总量约为4000----5000毫升。义务献血者每次献血量一般为200毫升。

苏教版四年级上册第二单元知识要点

1. 整十数除以整十数的口算方法:

(1)根据乘、除法的互逆关系,想乘法算除法;

(2)利用表内除法计算

2. 整十数除以整十数的笔算方法:

被除数里面有几个除数,商就是几,商要写在个位上。

3.两位数除以整十数的笔算方法:

被除数里面有几个除数,商就是几,商要写在个位上。有余数时,余数要比除数小。

4.三位数除以整十数的笔算方法:

计算三位数除以整十数时,先看被除数的前两位,如果前两位够除,商写在十位上,如果前两位不够除,就看被除数的前三位,商写在个位上。每次除得的余数必须比除数小。

5. 试商

笔算除数是两位数的除法时,通常把除数看作和它接近的整十数来试商。当除数个位上的数小于5时,用“四舍”法,把个位上的数舍去,把除数看作和它接近的整十数来试商;当除数个位上的数大于或等于5时,用“五入”法,把个位上的数舍去,并向十位进1,把除数看作和它接近的整十数来试商。

6. 连除解决实际问题

(1)根据实际情况,可以运用乘、除法的知识列综合算式解决实际问题,同一个问题,思考的角度不同,列出的算式一般也不同。

(2)检验解题方法和计算结果是否正确,可以把得数代入原题进行检验。

7. 三位数除以两位数初商过大的调商方法

运用“四舍”法试商,因为把除数看小了,所以初商易偏大,造成商与除数的乘积大于被除数的情况,这时需要将初商调小。

8. 用“五入”法试商后调商的方法

运用“五入”法试商,因为把除数看大了,所以初商易偏小,造成余数等于或大于除数的情况,这时需要将初商调大。

9. 商不变的规律

被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外),商不变。

10. 被除数和除数的末尾都有0且没有余数的除法

先将被除数和除数的末尾同时划去相同个数的0,再计算。

11. 被除数和除数的末尾都有0且有余数的除法

用简便方法计算被除数和除数的末尾都有0且有余数的除法时,被除数和除数的末尾同时划去几个0,余数的末尾就应添上几个0。

12. 同一事物依次重复出现叫作周期现象。

13. 周期问题的解题方法:

(1)找出排列规律,确定排列周期。

(2)确定排列周期后,用总数除以周期。

①如果没有余数,即正好有整数个周期,那么结果为周期里的最后一个。

②如果有余数,即比整数个周期多n个,那么结果为下一个周期里的第n个。

苏教版四年级上册第三单元知识要点

1. 从不同方向观察同一物体,看到的形状可能是不同的。物体或几何体的前面、右面和上面是相对的。

2. 确定物体或几何体的前面、右面和上面

习惯上,我们把朝着自己的这一面叫作前面,和自己右手方向一致的这一面的叫作右面,朝上的这一面叫作上面。

3. 辨认从不同方向观察简单物体做得到的图形

应以观察者的角度,从不同的方向观察物体,把观察到的图形和题中的图形对比,从而得到正确答案。

4. 辨认从不同方向观察稍复杂的物体所看到的图形

可以先从不同方向观察物体,描述看到的图形,再同一直图形对比,判断出已知图形是从哪个方向观察到的。

5. 从同一方向观察不同物体

看到的图形可能是相同的,也可能是不同的。

苏教版四年级上册第四单元知识要点

1. 统计表

根据调查的相关数据填写统计表,在对应栏填上对应数据。合计是各个分类的统计数据之和。

2. 数据的分段整理统计

(1)收集、整理数据时,可以根据实际情况,对一组数据进行分段整理。

(2)分段收集、整理数据时,可以用画“正”字的方法。

3. 条形统计图

(1)制作条形统计图时,可以根据数量的大小确定1格代表多少个单位,确定好横轴和纵轴。

(2)特点:条形统计图能直观、形象地表示出数量的多少。

4. 绘制条形统计图

绘制条形统计图时,其组成部分一个都不能少,如标题、制图时间、单位、直条、数据、统计对象等。

5. 平均数

(1)一组数据的和除以这组数据的个数,所得的商叫作平均数。

(2)平均数是反映一组数据集中趋势的统计特征量。

6. 求平均数方法

(1)移多补少法

(2)计算法。 平均数=总数量÷总份数

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